滨州愉悦职业技术学校内部教师按专业形成教学小组，针对专业课教学展开探讨，确定将基础课程理论部分分解并进行现场教学的课堂模式，切实落实工学交替、顶岗实习的条件，构建专业与产业、企业、岗位对接，专业课内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接的专业体系。